为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设，促进职业教育高质量发展，我院承办“2022年湖北省职业院校教师素质提高计划项目”信息能力提升班第一周围绕“三教改革”、教师职业素养、数字化教学资源开发制作等方面开展了一系列课程。
7月25号下午 湖北大学 李梦卿教授
湖北大学李梦卿教授为培训班学员们讲授《数字化时代高水平职业院校“三教改革”》一课。其中，李梦卿教授提到：要坚持全方位育人理念、教师教学能力是教学改革关键，并且要运用信息化手段以适应“互联网+职业教育”。总的目的在于促进职业教育路径转变、建树职业教育类型特征、凸显职业教育专业特征、激活职业教育资源禀赋以及提升职业教育质量信度。在教学过程中，李梦卿教授以幽默风趣的方式，让学员们在欢声笑语中得到知识的提升。
7月26日上午 武汉城市职业学院 汪福秀副教授
武汉城市职业学院汪福秀老师为学员们讲授《数字时代教师职业素养》课程。汪福秀老师以职业化和职业素养为出发点，详细讲解了加强教师队伍建设的意义和基本原则，并向学员们介绍培训总体设计。随后，汪福秀老师从社会属性、品质属性和主体属性三个维度出发，讲解职业化以及追求职业成功的十大定律。除文化知识方面的学习，汪福秀老师也带领学员们做了有趣的数字操游戏，让学员们在学习的同时也能感受到无限的乐趣。
7月26日下午 武汉城市职业学院 吴丰盛教授 全丽莉副教授
吴丰盛老师和全丽莉老师首先分别在信息能力提升中高职班中对《数字化教学资源开发制作（常用工具软件）》进行理论讲授，之后通过对Focusky短视频制作与Camtasia studio屏幕内容录制两款软件进行操作演示讲解，在详细的软件介绍说明后，授课老师们带领培训班学员们一起进行实操训练，并积极探讨相关问题和主动完成老师布置的任务。课后，培训学员们纷纷表示，两位老师结合实际案例、深入浅出的讲解，为他们打开了全新的课件制作世界，对今后的教育工作有了很大的启发。
7月27日 武汉城市职业学院 肖静教授 张红秀高级实验师
肖静老师和张红秀老师分别在信息能力提升中高职班中对《数字化教学资源开发制作（互动电影制作和制作场景动画）》两个模块进行授课，首先授课老师介绍互动电影在日常教学中的运用和展示我院老师在教学中制作的优秀互动电影作品，使培训班学员们知晓教学互动电影在教学中的运用，然后对制作互动电影的软件-优芽进行介绍，使培训班学员们了解优芽互动电影制作工具中自带的内置任务形象、场景素材、智能配音、融合动画、游戏试题等强大的功能模块。在通晓了优芽软件的基本操作后，授课老师带领培训班学员们掌握了互动电影和场景动画的制作，使他们对制作在线课程教学资源有了一定信心。
2022年7月28日上午 武汉城市职业学院雷菁讲师
雷菁老师采用边讲边练的教学模式在高职班展开教学，结合教学能力比赛PPT制作整体介绍高级PPT制作的技巧，并对于word文稿如何快速转换成演示文稿、如何批量设置字体、如何合理设置文字效果、如何运用布尔运算来得到各种图形等功能进行展示。在课程结束后，培训班学员们纷纷表示在这堂课上学到平时在制作PPT时没有用到的方法和许多神奇的小技巧，收获满满。
2022年7月28日上午 武汉市第一商业学校 许燕 正高级讲师
武汉市第一商业学校许燕老师为培训学员们讲授《基于大数据的教学整改与评价》一课。许燕老师用敏锐的思想，结合当下中职教育发展现状，以自身经验和体会出发，畅谈对全国中职学校管理系统建设及应用的独特见解，并给予精辟分析，让培训学员们了解到响应诊改理念、管理系统概述、教学应用规范以及学会应用数据等，使培训学员收益斐然。培训学员表示：通过上午的课程，他们对管理方法有了更深的了解，对今后在系统中进行数据采集工作有很大帮助。
2022年7月28日下午 黄冈职业技术学院熊发涯教授
黄冈职业技术学院熊发涯教授为培训学员们讲授《信息化教学设计》一课。他从信息化教学趋势、方法与路径三个方面出发，依次说明了新技术带来了新变化、新技术带来了新条件和新技术带来了新要求。并且，熊发涯老师带领培训学员一起，通过分析数据，根据实例得出了：要树立新的教学理念、采用新的教学模式、运用新的教学手段等要求。最后，熊发涯教授表示：信息化教学是大势所在、势在必行、必须修炼。
2022年7月29日上午 上海尚强信息科技有限公司董事长 俞鑫
上海尚强信息科技有限公司董事长俞鑫为培训学员们讲授《教学管理信息化的创新实践》课程。俞董事长提到：目前十四五职业院校外部建设要求是双高建设时间紧，内部发展问题是前期多年项目建设效果不明显。为此，俞董事长从专业建设管理与评价的数字化升级和教育教学全链路管理的数字化升级两大方面出发，用自己独到的见解以及独特的教学方式为培训学员讲解相关知识，使培训学员们受益匪浅。
本周的学习通过专家引领、案例分析、交流研讨和实操训练等培训方法，切实提升了培训学员的教学水平和课程实施能力。相信通过接下来进一步的学习，培训学员们定会在理论学习上有更多的收获，在思想境界上有更高的提升。